2年生の算数の授業です。この時間は、かけ算の「4の段」を学習しました。     　はじめに、4の段の九九を確認し、練習問題を解きました。   　「車を作るのに、タイヤがいくつ必要か」という問題です。   　車1台に必要なタイヤは4つなので、4の段のかけ算を使って考えます。かけ算の考え方...»続きを読む

　お昼ご飯を食べた後は、気持ちのよい秋晴れのなか、芝生広場で思い切り体を動かしました。     　芝生の上で鬼ごっこをしたり、コロコロ転がったり…。体全体を使って自然を満喫しました。     　博物館見学も、芝生の上で遊ぶ体験も、学校ではできない貴重な体験がたくさんできた1日になりま...»続きを読む

　2年生が、茨城県自然博物館に遠足に行きました。     　バスの中では、自分たちで考えたレクを楽しみました。博物館の中は、色々な生き物の剥製や本物の魚などの展示を楽しみました。   　はじめに、館内にはどんな展示があるのか、クラスみんなで回りました。     　次に...»続きを読む

　2年生の図工の時間です。前の時間までに絵の具を使って描いた作品に、仕上げをしました。     　自分の作品を改めてじっくりと見て、何に見えるか考えます。画用紙を横にしたり、上下逆さまにしたり…。とにかく色々な角度から見ていました。     　じっくり見ていると、だんだんと「何か」が...»続きを読む

　本日、1・2・5・6年生を対象に交通安全教室を開催しました。   　2時間目は、1・2年生が横断歩道の安全な渡り方について、実技を交えて学習しました。   　信号が青になっても、すぐに渡らずに、左右の安全を確認することの大切さを教えていただきました。   　全員が、信号が青になったことを確認して「右よし。...»続きを読む

　2年生が町たんけんに行きました。探検したい場所ごとにグループを組み、ボランティアの保護者の方と一緒に出発しました。   　お店や公民館、中学校や高校、お寺や工場など色々な場所を探検してきた子どもたち。 　学校に帰ってくるところを迎えると、「高校の校庭は小学校の5つ分だって!」「電車の部品を作ってるんだよ!」「色々な質問に答えてくれた!」など、興奮気味に話...»続きを読む

　2年生の国語の学習で「言葉あつめ」をしました。   　この時間は「かなしい」「おこる」気持ちを表現する言葉を学びました。   　子どもたちから出される表現や、先生が「知ってる?」と紹介する表現など、それぞれの気持ちを表す言葉がたくさんあることを学び、言葉あつめカードに書いていました。     ...»続きを読む

　次も「芸術の秋」2年生の音楽の時間です。 　この時間は「こいぬのマーチ」の学習をしました。   　はじめに、音の高低を感覚でつかむために、先生のピアノに合わせて「ミ・ド・ミ・ド・ミソソ ～ 」と階名で歌いました。   　繰り返し歌っていくと、30人いるはずの声がだんだん一つに聞こえてきます。みんなの声(音の感覚)が合ってきた...»続きを読む

　2年生の算数の学習です。授業のはじめに足し算の9マス計算をしていました。   　解き終わったタイミングで手を挙げ、時間を記録しています。まずは正確に解くことを、次に素早く解くことを目標に一人ひとり頑張っています。   　「全問正解できた」「前よりも早く解けた」など、伸びを感じられることで自信をもち、次への意欲が湧いてきます。 ...»続きを読む

　2年生の図工「ジャンプ!キャッチ!紙けん玉」の学習です。   　材料の厚紙の形からイメージしたことをデザインして、紙けん玉を作りました。   　真ん中に空いた穴から、「大きく口を開けた動物」や「お化け」など、出てくるイメージは様々。きれいな模様をつけている子もいました。 　もう一つ、台形の形をしたコップ型のけん玉も作りました...»続きを読む