10/14(その2)　資料を読み込む

　5年生社会科の授業です。この時間は、日本の自動車生産の流れについて調べ学習をしました。

 

　まずは基本的な生産ラインをつかむために、教科書の写真やその解説などをじっくり読み込みます。そこから見つけたこと・分かったことをノートにまとめていきます。

 

　各自で取り組む活動なので、まとめ方も様々。大事な内容に色を使ったり枠で囲んで強調したり、工夫しながらまとめていました。

　この後、調べたことを全体で共有してまとめていきます。

 

　さらに内容を広げたり深めたりするために、動画などの教材も活用しています。

 

　「社会科の学習は資料が命」といわれることがあります。写真・地図・文書・動画・グラフ、さらには実物資料や見学、ゲストティーチャーなど多岐にわたる資料があります。

 

　手元にある資料をじっくり読み込んだり、自分で必要な資料を集めたり選んだりしながら、より深い理解へとつなげていきます。