1・2枚目は、6年生のG・Sの学習です。先生の発音をよく聞いて、違いを聞き分けています。この時間は、「 ar 」と「 er 」の違いです。 　子どもたちは、真剣に集中して聞き分けてノートに記録していました。 　「話す・聞く・書く」の力を、それぞれバランスよく育てていきます。       　3・4枚目は、4...»続きを読む

　5年生に入っている教育実習生の研究授業です。実習は、5/11から始まりました。   　G・Sの研究授業を行い、先生方や大学の先生が参観しました。授業後には研究協議会を行い、先生方からアドバイスをいただきます。   　とても落ち着いて、一生懸命授業を行う実習生の姿と、それに応えようといつも以上に張り切って授業を頑張る子どもたちの姿が、と...»続きを読む

　1～3枚目は、3年生の図工の学習です。金づちの使い方を学習し、釘を上手に打っていました。木の板にたくさん釘を打って、釘と釘をゴムでつないでコースを作り、ビー玉を転がして楽しみます。   　先生の話をよく聞いて、安全に気を付けながら上手に釘打ちをしていました。       　4・5枚目は、みのり学...»続きを読む

　4枚目(最後)です。   　子どもたちは、今年度のスローガン「あきらめず　心を一つに　全力で　みんな　かがやく　運動会」の通り、一人ひとりが最後まで一生懸命取り組み、輝く姿を見せてくれました。 　頑張った子どもたちをたくさん褒めてあげてください。   　ご来場の皆様、たくさんの温かいご声援や拍手、ありがとうございました! ...»続きを読む

　3枚目です。 »続きを読む

2枚目です。 »続きを読む

　待ちに待った運動会。天気の不安もなく、素晴らしい会場で開催できました。   　保護者の皆様、地域の皆様、ご来賓の皆様など多くの方々に子どもたちの頑張りを見ていただきました。朝早くからありがとうございました。   　一部になりますが掲載します。ご覧ください。容量の関係で4つに分かれています。ご了承ください。 »続きを読む

　朝から降っていた雨も上がり、6時間目に運動会の準備をしました。   　先生方と一緒に、4～6年生の係の子どもたちが、自分の役割に一生懸命取り組んでくれました。自分の仕事が終わったら、進んで他にできることを見つけて、明日のためにみんなで活動しました。 　子どもたちも、先生方も、みんなで運動会を成功させようという気持ちが感じられた時間でした。​ &...»続きを読む

　1・2枚目は、6年生の算数の学習です。この時間は文字式の練習問題に取り組んでいました。3年生で学習した □ を使った式が発展して、a や x の文字を使った式で考えるようになります。そして、この学習が中学校の数学につながっていきます。   　だんだんと複雑になる問題にも、みんな前向きにチャレンジしています。     ...»続きを読む

　1・2枚目は、4年生のG・Sの様子です。「好きな国と、その国の食文化を紹介しよう」というテーマで学習しています。 　この時間は、一人ひとりがスピーチをしました。ALTの先生のお手本を参考に、一人 → ペア で練習し、いよいよみんなの前で発表です。 　緊張しながらも、笑顔でジェスチャーを交えながら発表できました。聞いているみんなも元気にリアクションしながら、楽しい雰...»続きを読む